Як краще навчати дітей: урок від очільниці естонського міністерства освіти

Днями у Стенфорді виступала міністр освіти Естонії Майліс Репс. Вона розповіла, як її країні вдалося посісти лідируючі позиції в Європі та світі із якості шкільної освіти. Своїми враженнями від зустрічі з очільницею естонського міністерства освіти поділився співзасновник освітньої платформи Prometheus Іван Примаченко.

ДОВІРА ДО ВЧИТЕЛЯ. Майліс Репс говорить, що «основа класної школи – класні вчителі». Тому варто припинити їх весь час екзаменувати та довіритись їм. Міністерство освіти не повинно диктувати педагогам, як саме викладати. Вони можуть це робити з допомогою нових технологій або лише з допомогою крейди та дошки. Головне – щоб був результат. А замість тиску на вчителя чиновники мають підтримувати впевненість учителя в собі і транслювати таке повідомлення: «Ви чудові і ми віримо в вас!».

БАЖАННЯ ВЧИТИСЯ. За словами очільниці естонського МОНу, вчителям у її країні доступні більше тисячі безкоштовних курсів підвищення кваліфікації. Проходити їх ніхто не змушує, а за проходження нічого не доплачують. Проте педагоги постійно навчаються, тому що курси справді цікаві та актуальні.

КОНСЕРВАТИЗМ, яким часто характеризують естонську освіту, ніяк не заважає проявам креативу та сучасним технологіям. Тож у школах з першого класу викладають програмування, а також запроваджують заняття з робототехніки, підприємництва і цифрової гігієни.

ІНКЛЮЗІЯ в естонській школі побудована таким чином, щоб не тільки надати рівний доступ до якісної освіти всім без винятку, але й не зашкодити розвитку обдарованих дітей. Для них створюють індивідуальні навчальні плани для більш швидкого проходження програми, онлайн-курси та цифрові навчальні матеріали.

ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА. Навчання в гуртках та інші позашкільні навчальні активності зараховується як дисципліни вільного вибору. Тож дитина може вивчати те, що їй цікаво, навіть якщо цього не викладають в школі.

АНГЛІЙСЬКА. У ході виступу Майліс Репс хтось із присутніх запропонував перекладати навчальні матеріали Масачусетського технологічного інституту естонською і використовувати їх у школах. На це пані міністр відповіла, що перекладати не потрібно – естонські діти мають навчатися мовою міжнародного спілкування, англійською.

НАГАДАЄМО, що реформа системи освіти в Естонії розпочалася ще в 1990-х роках, коли уряд передав школи та садочки на баланс муніципалітетів, таким чином децентралізувавши її. Посада директора стала виборчою, а підхід до кваліфікації освітян змінився докорінно. Відтоді навіть в садочках мали працювати люди з  вищою педагогічною освітою, а в школах – тільки профільні кадри. Велику увагу почали приділяти цифровим компетенціям. Для цього забезпечили всі школи комп’ютерами, під’єднали їх до інтернету та почали викладати комп’ютерну грамотність. Зарплати в системі освіти постійно збільшуються і за останні 10 років виросли приблизно удвічі – з 800 до 1500 євро (середні показники). Причому середня цифра з зарплат у країні наразі становить 1200 євро.

Експерти зазначають, що успіхи Естонії в галузі освіти – це не «диво», а наслідок системного багаторічного підходу.

Поделиться
Висловити своє враження
Love
Haha
Wow
Sad
Angry

Залишити коментар

Увійти через соціальний аккаунт

Самое важное — в одном письме. Новости, реформы, аналитика — коротко и по сути.

Подпишись, чтобы быть в курсе.

Узнавай всё самое интересное первым — следи за нашими новостями в соцсетях

Спасибо, я уже с вами