ГПД: більше користі чи шкоди?

Намагаючись забезпечити сім’ю, батьки школярів зазвичай проводять на роботі цілий день. Що робити, якщо після уроків залишитися вдома з дитиною нікому? Система освіти надає можливість залишати школярів у групі продовженого дня. EtCetera розбирався, з якими складнощами стикається малюк, проводячи в школі 9-10 годин щодня.

ГПД: більше користі чи шкоди?

ЗА І ПРОТИ ГРУПИ ПРОДОВЖЕНОГО ДНЯ

Психологи не дають батькам єдиної рекомендації, чи віддавати дитину в групи продовженого дня (ГПД). Це залежить від багатьох причин: завантаженості батьків, можливості залишати дітей з іншими родичами, а також від характеру самої дитини.

Світлана ДУДЧЕНКО, приватний сімейний і дитячий психолог (Харків):

Заняття у групі продовженого дня підуть на користь дітям-лідерам: вони добре включаються в чіткий режим. Зате батькам меланхоліків варто задуматися: їх малюкові буде набагато складніше проводити довгий час далеко від батьків.

ГПД: більше користі чи шкоди?

Вирішуючи питання про те, чи варто залишати дитину в групі продовженого дня або краще буде залишити дитину вдома, батьки повинні врахувати кілька психологічних аспектів.

Анастасія СИДОРОВА, психолог, гештальт-терапевт:

При вирішенні цього питання головне – безпека. Щоб малюк не нашкодив собі й іншим, залишившись без дорослих, він повинен вміти самостійно себе обслужити, розуміти, до чого можуть привести певні дії. Тому в деяких країнах (США, Ізраїль) введені закони, що регулюють вік, з якого дитину можна залишати без нагляду. Ще один важливий фактор – дитячі страхи (наприклад, страх перед темрявою або чудовиськами). Ігнорувати ці фобії ні в якому разі не можна. Так що, з точки зору безпеки, ГПД – кращий варіант для молодших школярів.

ГПД: більше користі чи шкоди?

Ще одне важливе питання, яке повинні прийняти до уваги батьки: чи під силу дитині 6-7 років проводити в школі від 8 до 10 годин?

Катерина ОНОЙЧЕНКО, дитячий психолог:

Усе залежить від того, як організовані ці години. Якщо дитина весь час сидить за партою і робить уроки, це, звичайно, погано. Після уроків у малюка повинна бути можливість пограти, переключитися, можливо, а іноді навіть поспати. Якщо адміністрація школи і вихователь ГПД можуть усе це організувати – «ГПД» стане відмінним варіантом і для батьків, і для школяра.

ПОРАДИ ПСИХОЛОГІВ: ЯК ДОПОМОГТИ ДИТИНІ АДАПТУВАТИСЯ?

Якщо ви все-таки вирішили зарахувати свою дитину в ГПД – підтримуйте його, особливо перші кілька місяців.

1 З якого часу варто віддавати дитину в групу продовженого дня?

Світлана ДУДЧЕНКО, сімейний і дитячий психолог:

Першокласників рекомендується віддавати на гуртки не раніше жовтня-листопада, щоб дитина до цього встигла освоїтися в школі. Ідеальним буде варіант, якщо у мами є можливість взяти на цей час відпустку.

ГПД: більше користі чи шкоди?

2 Як підготувати малюка до того, що він буде майже цілий день проводити без батьків?

Катерина ОНОЙЧЕНКО, дитячий психолог:

Зазвичай для дітей, які відвідували дитячий садок, це не проблема: там вони теж проводили цілий день. Зате як радий буде ваш першокласник повернутися ввечері додому і розповісти батькам про свої шкільні справи і друзів! Після такої розмови не забудьте підтримати дитину і дайте їй відчути, що вона стала дорослішою, і ви її за це поважаєте.

ГПД: більше користі чи шкоди?

3 Як підтримати дитину протягом часу на групі продовженого дня?

Олександр САВЧУК, психолог:

Буде добре, якщо дитина сама зможе дзвонити комусь із батьків, коли їй це потрібно. Як правило, через нетривалий час вона зрозуміє, що мама і тато завжди поруч, і не буде дзвонити щогодини.

Катерина ОНОЙЧЕНКО, дитячий психолог:

Дайте дитині з собою в школу фотографію сім’ї. Якщо їй стане сумно, то в будь-який момент вона зможе подивитися на фото близьких – багатьох дітей це заспокоює.

ГПД: більше користі чи шкоди?

4 Як допомогти малюкові налагодити хороші відносини з іншими дітьми?

Олександр САВЧУК, лікар-психотерапевт:

Обов’язково спілкуйтеся з дитиною вдома, розпитуйте, як у неї пройшов день. Під час такої розмови приділіть більше уваги саме питанням спілкування, а не навчання. Пояснюйте малюкові, що в школі разом з ним вчаться й інші дітки, і у кожного є свої права і обов’язки по відношенню до інших. Нехай дитина вчиться поважати свої і чужі кордони. Ще один варіант допомогти малюкові влитися в колектив – читати разом з ним книги і обговорювати поведінку героїв. На їх прикладі малюкові буде простіше зрозуміти, як слід поводитися в різних ситуаціях.

Поделиться
Висловити своє враження
Love
Haha
Wow
Sad
Angry

Залишити коментар

Увійти через соціальний аккаунт
опитування

Найважливіше — в одному листі. Новини, реформи, аналітика — коротко і по суті.

Підпишись, щоб бути в курсі.

Дізнавайся все найцікавіше першим — слідкуй за нашими новинами у соцмережах

Дякую, я вже з вами